
สรุปย่อ กฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ
ประกาศ 6 กรกฎาคม 2546 มี และมีผลบังคับใช้ 7 กรกฎาคม 2546
พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2553 (ฉบับที่ 2) แก้ไขเพิ่มเติม ในมาตรา 4, 5, 6 และมาตรา 33
ประกาศ 22 กรกฎาคม 2553 มีผลบังคับใช้ 23 กรกฎาคม 2553
บริหารส่วนกลาง
จัดระเบียบบริหาร มี 2 ส่วน
1.สำนักงานปลัดกระทรวง
2.ส่วนราชการ (มีหัวหน้าขึ้นตรงกับ รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ)
กระทรวงศึกษาแบ่งบริหาร มี 3 ส่วน
1.ส่วนกลาง (หัวหน้าส่วนราชการขึ้นตรงต่อ รมว.ศธ.)
2.เขตพื้นที่การศึกษา
3.สถานศึกษาของรัฐที่จัดการศึกษาระดับปริญญาที่เป็นนิติบุคคล
ระเบียบบริหาร ส่วนกลาง
1.สำนักงานรัฐมนตรี (ไม่เป็นกรม และไม่เป็นนิติบุคคล)
2.สำนักงานปลัดกระทรวง (สป.)
3.สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
4.สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.)
5.สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา (สกอ.)
6.สำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา (สอศ.)
ข้อ 2-6 เป็นกรมและนิติบุคคล
โครงสร้างส่วนกลาง
-
สำนักงานรัฐมนตรี
นักการเมือง
-
สำนักงานปลัดกระทรวง
สถานศึกษาและกศน ----> จัดการศึกษา
-
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
ไม่มีโรงเรียน
-
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
สพท ----> สถานศึกษา
-
สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา
สถานศึกษา ----> จัดการศึกษา ----> โรงเรียนสาธิต
-
สำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา
สถานศึกษา ----> จัดการศึกษา ----> ปวช ----> ปวส
ระเบียบบริหาร เขตพื้นที่การศึกษา
1.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (ประกาศโดย รมว.ศึกษาโดยคำแนะนำจากสภาการศึกษา)
1.1 ประถม (สพป)
1.2 มัธยม (สพม)
2.สถานศึกษา
การศึกษาขั้นพื้นฐานให้เป็นนิติบุคคล
คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา (กพท)
- เขตประถม 15 คน
- เขตมัธยม 17 คน
คนแต่งตั้ง "ประธานคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษาขั้นพื้นฐาน"
มีหน้าที่ ยุบ รวม เลิก สถานศึกษา รวมกับสำนักงานเขตพื้นที่
ระเบียบบริหาร ในสถานศึกษาของรัฐระดับปริญญา
กพ. ดูแล
การปฏิบัติราชการแทน
ต้องทำเป็นหนังสือ ต้องรับมอบเท่านั้น ไม่มีสิทธิมอบต่อ
ทำเฉพาะเรื่อง ต้องเป็นไปตามระเบียบคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา
*ยกเว้น ผู้ว่าราชการจังหวัด สามารถมอบอำนาจต่อได้
การรักษาราชการแทน
กรณีไม่มี ไม่อยู่
- รองอยู่คนเดียว รับราชการแทนอัตโนมัติ
- รองอยู่หลายคน ให้ผอเขตแต่งตั้ง
*ไม่มีรอง ผอ.สพท แต่งตัวครูคนใดคนหนึ่ง
รักษา คือ ดูแลทั้งหมด
ปฏิบัติ คือ ทำเฉพาะเรื่อง
เกร็ดความรู้
กำหนดเขตพื้นที่ประถมและมัธยม ทำให้เกิดความคล่องตัวในการบริหารราชการ และให้การจัดการศึกษามีประสิทธิภาพ
การบริหารและการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้ยึดเขตพื้นที่การศึกษา โดยคำนึงถึงระดับของการศึกษาขั้นพื้นฐาน
หน่วยงานมี เลขาธิการ มีฐานะเทียบเท่า ปลัดกระทรวง